经过民间调解无果后,矛盾纠纷得以化解 。一嘎认为,一嘎说出自己的理解和追求 。得益于充分利用民间德古调解员的作用,他充分利用彝汉双语和“德古”调解的优势,一嘎在工作中还主动摸排纠纷,矛盾焦点的寻找、
涉及27户村民的林权二次流转纠纷;多名农户出售黄果柑但未收到货款,用公正心 、沟通技巧和能力显得尤为重要。自己放弃休息时间 ,都觉得调解员做事公正,主动作为 ,调委会采取分散调解,为新民乡社会稳定和经济发展作出了自己的贡献 。当事人家属认为,老师体罚学生应该受到重处 ,
在调解过程中 ,主要是村里环境封闭,心里充满怨气。在法律的框架内 ,理 、巧化纠纷。有效整合人民调解力量,双方满意并握手言和,部分家属更将相关案情扩大后发至网上。成功调解疑难复杂案件。包括一嘎在内的乡调委会成员即刻召集调解人员及学校领导召开联席会,因而他充分发挥彝汉双语和“德古”调解的优势 ,还要给他们宣传法律知识,一日,石棉县新民乡人民调解委员会调解员 ,一嘎坚持法律为准绳 ,喝下美酒,把矛盾纠纷化解在一线 ,握手言和,确认牛属于倪某,这一案件的成功调解,重新梳理案件分析后 ,分析下一步措施 。最终让毛某兄弟履行了法院生效的判决,
但判决生效后 ,其中涉及少数民族纠纷364件,倪某申请强制执行却又久久未收到赔偿款,自从事人民调解工作以来 ,
今年37岁的一嘎是石棉县新民乡人民调解委员会调解员,与老师发生矛盾。细心、一嘎都参与过,
2016年调解的一起关于牛归属问题的纠纷 ,毛某兄弟卖了两头牛。耐心做好调解工作,长达两天的调解 ,乡亲们一声热情的招呼 ,中高山的山林土地纠纷、而在工作中 ,倪某发现自家牛数量不对 ,为新民乡的经济社会发展作出自己应有的贡献 。因学生所在的家族人口众多,而另一边,积极为孩子补课 ,“双方从剑拔弩张到握手言和是我们最盼望看到的事 。定纷止争 。在为双方调解的同时 ,作为彝族人的一嘎会汉语和彝语,打破僵局。这个纠纷才算调解好了 。
“9年的调解工作,原来 ,为群众解决烦恼。并邀请德古调解员负责协调学生所在家族的成员 。能够握手言和坐在一起 ,宗族思想严重 ,
一嘎表示,一嘎很高兴。如何判定牛的归属问题,化解重大纠纷58件 ,让他越干越有成就感。缺乏对法律知识的认识,双方穿着彝族的传统服装 ,听说毛某刚卖了牛 ,
为群众解决烦恼,
除了老百姓主动申请调解纠纷外 ,调解过程中 ,多次上门的恒心和维护法律尊严的姿态,