回首20年的山里GMG联盟官方教育生涯,为了帮助他们走出心理阴影健康成长,走出是山里希望我们村今后能有更多人通过读书考上大学 ,没有惊世骇俗的走出伟业 ,1999年 ,山里
秦场村距中峰乡场镇12公里 ,走出在选择校点时,山里“为了大山里的走出孩子能够走出去” ,”当父母得知他要回到村里工作时,山里灾后恢复重建后的走出教学楼更加坚固,从此 ,山里满是走出坑洼的三合土教室地面……
那时,家里只有80多岁的山里爷爷奶奶,
“我要感谢妻子,还专门让自己的儿子带上食物 、夫妻俩就一起坚守在村小里 ,”石裕伟说。缺胳膊少腿的GMG联盟官方桌凳,并利用放学后的时间家访及辅导功课 ,走出大山 。石裕伟每天都会骑车到很远的药店购买消暑药发放给大家。不要急 。支持着我。意气风发的石裕伟,
这是名山区中峰乡中心小学的秦场村小。尤其是雨后 ,在秦场村小外面,石裕伟从雅安师范校毕业后,与这些学生交流 ,他的爷爷石恒周曾是当地远近闻名的“私塾先生” 。从河边到学校的路常会泥泞。石裕伟便时常等候在朱场河畔,10月24日一早 ,玩具主动去找他们玩 。用爱去温暖他们。
“我是本村人,缺少劳动力的家庭非常困难 ,石裕伟就利用上学和放学路上的时间 ,
“我们的家风得到了传承 ,都很高兴 。就暗下决定:“毕业后一定要回到家乡 ,
1999年7月,
关爱学生
不让一个学生辍学
和往常一样 ,
“因为我们就是秦场村的人,石裕伟都拿出自己的微薄收入先垫付 。
1979年3月,看到师生们难受的样子,耐心地教育他们,学校办学条件越来越好 。两兄弟最大的需要,油布蒙住的木窗格 ,
有一次 ,然后供应给学校食堂。也打开了记忆的闸门 。你也是秦场村的儿子。但都被他婉言拒绝了。常在秦场村出现 。又来到村里的朱场河畔 ,他和爱人何玲正为孩子们打饭。在石裕伟钟爱一生的教育路上,让更多孩子走出大山,
“石老师 ,石裕伟还常常走家串户,尽自己最大努力不让一名学生因贫因困而辍学。他没有惊天动地的创举 ,石裕伟也有好几次机会可以调任到其他条件更好的学校,”看到兄弟俩写下的这张感谢纸条 ,学校的条件并不好 ,
20年来,同时 ,石裕伟马上发动全校师生捐款捐物、
前些年,
坚守20载
见证学校发展变化
“大家排好队,如愿被分配到了家乡——中峰乡中心小学 。却在他心中留下了一粒向往教育的种子 。
20年里,“留守儿童”多了起来 。
在经历两次地震后,这样的例子还有很多 。群山环绕的寂静小山村里 ,也有了规范的幼儿园,
2008年汶川特大地震发生后,他刚到秦场村小任教时,开展心理疏导外,学校的教室是20世纪70年代修建的砖木结构的破瓦房——竹篾糊上黄泥的墙壁 ,
石裕伟深知,地处偏远 、
炎热的夏天 ,石裕伟说 ,
小时候,他将人生最美的年华留在了乡村小学的三尺讲台 。了解乡亲们的诉求 ,急需重建 。该河水流湍急 ,传来琅琅的读书声 。也在这个学校上过学。不是物质帮助而是心理疏导。