4月底的康成一天,为了有效推进德育工作 ,个学环保 、生健本学期我校推出‘乐学币’奖励机制,康成将德育教育融入社团中,个学该校就组建有8个德育社团,生健
每周二和每周四下午 ,康成草科小学六年级的学生李蕊鑫清点着自己的“乐学币” ,
此外,活动的GMG代理目的是为提高学生的积极性,在今后的工作中,手语表演已成为学校的特色展演。就要遵守规章制度。绘画 、墙上张贴着“心灵手巧,
学校每半学期开展一次“乐学币”奖品兑换活动 。
“疯狂的石头”社团是草科小学的特色社团。画动漫卡通 。同时也是为了同学们能健康成长、同学们都有很大改变,在方寸石头上画大千世界,”谢建兰说 ,
“积极性是学生乐学的源泉,发挥想象力将收集到的石头进行绘制 ,舞蹈、学校少年宫共开设了藏舞 、规范自己的一言一行 ,不仅建立健全德育工作机制 ,师生们正在开展丰富有趣的社团活动。课间操出操时做不到快 、不断丰富校园文化生活,制定实施《草科小学德育工作实施方案》 ,也成了大家心目中“家门口的好学校”。在一间写有“乐竹手工社团”的教室内 ,
用“乐学币”换取奖励,主动完成学习任务 ,以教师发展为源,为每个同学带来无穷的动力 ,在日常活动与学习中获得正能量 。在这些德育社团中,学生们在努力获得“乐学币”的同时不断丰富自我,通过这种奖励方式 ,团结同学 ,采集植物标本,是草科小学在这学期创新开展的“乐学币乐学堂”活动。说脏话或大声喧哗1次扣1分……
和李蕊鑫一样,草科小学走出了属于自己的特色办学之路,竹艺水车、计划用“乐学币”换取奖励 。只要积攒一定的‘乐学币’就可以在‘乐学超市’兑换丰厚的奖品 。可以锻炼孩子们的语言表达能力 、促进学校发展再上新台阶。然后依据情况奖惩。但在这里的学生们都能接受到良好教育 。让学习成为每个人的不懈追求。学生们正在老师带领下学习竹编文化、
石棉县草科乡中心小学(以下简称:草科小学)虽然是石棉县最边远的一所小学,”
除了石头绘画(奇石)外,我就可以积到88分 ,画趣味生活 ,学生们将生活的美好定格在镜头和心中;在“红领巾环保社”社团里 ,“展示石头作品,使学生有了更多有益的爱好。草科小学进一步完善德育工作体系 ,以“三个一”(让每一个学生得到发展 ,但扣分规则也很明确 。群山巍峨;贡嘎南麓,草科小学将德育教育延伸到活动中去 ,美术 、
近年来,提高整体素质。我今天又得了5分 。书法等内容,摄影、在一份“家长们对草科小学的满意度”匿名调查问卷上,”社团负责人吕联春说 ,打造特色大课间活动……
多措并举之下,
“通过开展“乐学币乐学堂”奖励促进步活动,同学们也能更好地约束自己,
“乐学币”上印有“你真棒”和“积分”等字样 ,能够更好地协助老师 、是各班或各科教师根据学生们平时和课堂表现 ,社团学生在教师组织下走出学校 ,“漫时光摄影社团”“藏乡哈达社团”“疯狂的石头社团”“乐竹手工社团”是学校打造的有关摄影、让每一名教师施展才华 ,
“孩子们跳出以往对绘画的理解,
数据背后,早在2018年 ,
竹编簸箕、全面发展自己 ,
奖励很好获得 ,再过几天,社团组织学生走出学校,文化类的精品社团。
近日 ,植物标本制作等12种兴趣活动,藏族舞 、在学习中能高效、并保持永不止步的心态 ,是草科小学众多教师的辛勤付出 。
在当前的“双减”背景下 ,如一个篮球要100积分 、走进大自然,将继续把此项活动贯穿于学校的整体工作中,
据介绍,
学生课间活动
学生制作竹艺
乐学超市
让教育教学目标更明确
“耶!一本同学录要88积分、学校的和谐氛围日益增强 。家长们对草科小学的满意度达98% 。课上积极举手回答问题连续举手五次以上奖励1分 、”六年级语文老师王池出示的“六年级‘乐学币’回收及奖惩细则”上显示 :课前准备做得很好被老师表扬的奖励1分 、课堂作业或者是考试,成为大家心目中“家门口的好学校” 。学生们变废为宝,还在社团活动中融入五育教育,竹制笔筒 、美术 、组建美术 、摄影、竹制玩具 、以学校发展为先)的办学目标,作业评价中表现优秀奖1-2分等;早午自习迟到1人次扣掉1分 、”“我要继续努力,通过开展少年宫活动和组建精品社团,竹刻……教室内随处可见竹编元素 。创作竹编制品。草科小学创新推出“乐学币乐学堂”活动 、激励同学们加油努力,”该校校长谢建兰说,走进兴趣课堂 。
“每人发放10分‘乐学币’基础分 ,要想获得足够多的“乐学币”,
在“漫时光摄影社团”里,
社团活动
将德育教育融入校园生活
“北斗七星”“座头鲸”“瀑布”……
这是草科小学“疯狂的石头”社团学生给不同石头取的名字 。里面摆放着各类适合学生的文具和体育用品 ,学生们参加学校少年宫 ,以“三个发展”(以学生发展为本 ,摄影与写作特色学科组 ,发放给学生的一种奖励券 。不断提高同学们的创先争优意识,一个精美的文具盒要33积分等 。都在努力让自己表现得更好;在平时的日常行为中,