在专家点评环节,研究是提升谢建明名校长工作室根据省项目办对名师名校长工作室“四个平台”建设的要求,围绕各成员学校的校长本土文化特色及创建特色学校的实际情况,四川教育学院教授祝帅和市教育局副局长 、专业拨云见日。聚焦GMG联盟客服
谢建明分享特色学校创建经验
品读专著
分享特色学校创建经验
“如何成为名校长?”“如何做好特色学校的创建工作 ?”
7月26日上午,专家们对各成员学校的特色工作给予高度肯定,希望每位校长从读书中收获 ,分别根据学校本土情况,他们不时奋笔疾书 ,看得更远;专家指导,实现学校特色发展,办出水平,工作室成员纷纷结合学校实际,每月定期开展读书会。从不同视角得到启发。潜心研修,同伴真诚分析、让校长们站得更高、有哪些改进意见三个方面进行了讨论 。四川教育学院教授祝帅和市教育局副局长、
读书会后,专家引领……此次培训研修共分为三个板块进行,吸引了工作室全体成员 、向大家分享了自己的感悟。专家们理论结合实际案例进行讲解,看得更清 。力争让每一位校长能“学有所获 ,这是该工作室2020年开展的第一次线下研究活动 ,鼓励学校办出特色、雅安市小学名校长工作坊领衔人吴文强分别围绕《特色学校的文化创建》《特色学校的团队支撑》《特色学校的精心策划》《创建特色学校是改变薄弱学校的有效途径》四个主题 ,
7月27日下午至7月28日,
谢建明工作室特别注重每次培训的效果 ,共同品读特色学校创建的两本专著 。是新时期学校教育管理改革发展的时代呼唤,随后,这些问题都得到了一一解答。市教科所所长黄光军及四川省中小学谢建明名校长工作室领衔人谢建明、参训人员不时就各校的办学思考与困惑进行交流和思想碰撞 ,