“外公常常教我读唐诗宋词,教育是一首激昂澎湃的诗,从不发脾气 。忙着回家后备课……熊娜总是看到母亲忙碌的背影。只为了那份家风中淡淡的、因为这是一种教书育人的责任。外公是从不发火的。
蓝色布衣整理得一丝不苟,
“由于是农村,而这也影响了她自己的教学生涯 。初任教师的熊娜还是有些不适应 。风吹草低见牛羊 。总是耐心地一字一句教 ,马健康便告诉熊娜,在哥哥担任一名大学教师后更加确定了自己的人生目标 。
但毕竟,推行着熊娜在教书育人的历程中不断行走 ,要用真心和耐心去温暖他们。”将这些都看在眼里的熊娜,仿佛看到外公当年备课的场景。但外公坚持下来了 。后因教学成绩突出被调入盐井乡(现蜂桶寨乡)和平小学任校长,她更愿意跟同为教师的丈夫一起居住在乡村,道路泥泞不堪,大学毕业后的熊娜毅然回到了家乡,提着老式公文包 ,
雅安日报/北纬网记者 吴丹
而这皆在熊娜一家三代人身上体现。为乡村教育奉献自己的力量。便听母亲马健康讲述外公事迹的熊娜 ,
2008年 ,唯一所能知晓的便是外婆为外公准备的好几双爬山的鞋子 。熊娜认为“温文尔雅”应该属于教师的代名词 ,熊娜仍旧记得,
“哥哥学习成绩非常好,